Un nuevo estudio cualitativo sobre el sexting realizado por la Universidad de Plymouth y el nodo Safer Internet del Reino Unido con el apoyo de la NSPCC entre 120 estudiantes de 13-14 años, y 30 de 10-11 años incluye las siguientes conclusiones:
El sexting es una actividad normalizada y rutinaria para los niños de 13-14 años.
Los chicos no piden ayuda a los adultos porque temen ser que no se acepte su comportamiento).
Los chicos creen que los problemas del contenido sexual (tanto pornográfico como el que ellos mismos generan a través del sexting) deberían ser tratados en la escuela y de hecho muestran interés por hablar de ello. Sin embargo, no suelen hablarlo con sus profesores cuando les surge algún problema de este tipo.
Los menores de 10-11 años parecen estar a salvo del contenido sexual en Internet.
La directora de la National Society for the Prevention of Cruelty to Children (NSPCC) dice que se empieza a constatar que el porno duro (hardcore porn) se consume de forma regular y normalizada entre los menores, y esto está llevando a que generen y compartan sexting que imite el tipo de comportamiento sexual reproducido en ese género. Incide en que hay que enseñar a los menores a que se respeten ellos mismos, y a que respeten a los demás y que la educación sobre estos asuntos debe comenzar en la escuela primaria.
El próximo día 19 de marzo tendrá lugar el V Encuentro sobre Juventud y Sexualidad organizado por el Cabildo Insular de Tenerife, que en esta edición se centrará sobre diversos aspectos de la vida sexual online de nuestra juventud:
Los nuevos modos de relaciones afectivas y sexuales de los jóvenes a través de las redes sociales.
Webs sobre relaciones personales y sexualidad de referencia para los jóvenes: ¿qué hacen cuando están navegando?
Ejemplos de buenas prácticas en el uso de Internet y Juventud
Estrategias metodológicas para la formación en el uso seguro de Internet, prevención del grooming (acoso sexual a través de Internet por parte de adultos hacia menores) y ciberbullying (acoso escolar mediante NTIC).
Análisis critico del rol de la mujer joven en los medios digitales.
La jornada contará con la participación de Jorge Flores , director de PantallasAmigas, que intervendrá con una conferencia sobre Redes sociales online: identidad digital, privacidad y otros retos, quien además dirigirá uno de los talleres prácticos de la jornada, sobre ciberbullying.
El evento será inaugurado con una ponencia de Simone Belli, sobre Educación y sexualidad en las NTIC: sexo y emociones delante de la pantalla plana.
9:00: Inauguración Josefa García Moreno
Consejera de Juventud, Educación e Igualdad del Cabildo Insular de
Tenerife
9:30-11:00. Ponencia inaugural: LA EDUCACION Y SEXUALIDAD EN LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS
DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN. SEXO Y EMOCIONES
DELANTE DE LA PANTALLA PLANA. SIMONE BELLI.
Doctor el psicología social por la Universidad Autónoma de Barcelona, mención Doctor Europeo con la Tesis “Emociones y lenguaje”. Investigador en la Universidad Autónoma de Madrid.
11:30-12:30. En primera persona:
LOS Y LAS JOVENES NOS CONFIESAN SUS HÁBITOS EN LA RED
Desarrollado por 3 jóvenes de entre 18 y 24 años de ambos sexos y distintas orientaciones y visiones sobre la sexualidad.
12:30-13:30: Desconferencia: 8x6x4
LOS AGENTES SOCIALES NOS HABLAN DE SUS INQUIETUDES
Durante 8 minutos de exposición y 6 minutos para preguntas, 4 agentes
sociales (personal técnico, educadores, padres y madres) nos hablan de sus conocimientos, inquietudes y expectativas sobre internet y su valoración, desde sus respectivos ámbitos del papel que pueden desempeñar.
16:00-18:00. Talleres.
Taller A. Ciberbullying. Caracterización y estrategias para la prevención y la intervención. Jorge Flores Fernandez.
Taller B. Expresión de Emociones en la Red ¿Cómo es posible expresar nuestras emociones a través de Internet? Simone Belli.
Taller C. El acoso escolar a través de las redes sociales (Internet). Diferencias de género. Impacto social y psicológico en los/las jóvenes. Teresa Rodríguez. Sexóloga y Máster en Sexualidad y Género.
Tenerife. Experta en Bullying
Taller D. Buenas prácticas de información sexual para jóvenes en Internet: ¿cómo aprovechar las redes para trabajar con jóvenes? Itahisa Marcelino Rodríguez. Dinamizadora de redes sociales experta en gestión y dinamización de la información en Internet. Mª Sonia López Luis. Técnica de Juventud del Cabildo de Tenerife. Responsable del proyecto http://www.EnrédateSinMachismo.com
Identidad Digital y Menores 